中国自动化学会2026 AI探学营（北京）启航
7月14日上午，2026全国中小学人工智能探究性学习训练营（北京）开营仪式在北京举行。120名来自全国各地、经笔试面试遴选出的中小学生，怀揣对人工智能的探索热情齐聚北京，开启为期7天的人工智能深度探究之旅。活动汇聚国内人工智能领域前沿学术资源，以人工智能基础、前沿授课、跨学科项目探究、分组科创实践为核心模式，搭建贯通“学会—高校—中小学”的青少年AI人才培育平台。
“全国中小学人工智能探究性学习训练营”简称“AI探学营”，是由中国自动化学会、中国人工智能学会主办的公益性质科技创新人才培养项目，2026 AI探学营（北京）由中国科学院大学人工智能学院和中国人民大学高瓴人工智能学院联合主办。本次AI探学营汇聚了中国科学院大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学等高校专家学者，以及中国人民大学附属中学和北京市十一学校一线教学名师。
会上，中国自动化学会监事长、中国科学院自动化研究所王飞跃研究员回顾了中国自动化学会在青少年科创教育方面的工作。中国人工智能学会秘书长、清华大学信息国家研究中心副研究员林浩哲希望全体营员，夯实学科根基、敢于质疑创新、心怀家国，将人文关怀嵌入科技创新。中国科学院大学人工智能学院执行院长肖俊介绍了高校赋能中小学科创教育的实践探索，鼓励学员夯实基础、敢于突破、坚定科技向善理念。中国人民大学高瓴人工智能学院副院长窦志成寄语学员保持好奇心，在讲座与实践中激发兴趣、为未来奠基。
师生交流环节，专家与往届优秀学员分享研学感悟。清华大学心理与认知科学系AI教育研究中心学术委员会副主任李翊解读AI时代核心素养，提出未来人才需具备问题输出、跨学科探究、颠覆式创新、思辨判别与人文共情五大能力。往届营员代表，北京景山学校远洋分校高一学生李之翀结合自身科创实践经历，分享研学收获，他期待在本次活动中进一步锤炼从建模到解决实际问题的完整能力，养成敢于提出新问题的思维习惯。
开营仪式后，《人工智能基础与前沿课》正式开讲。肖俊讲授“人工智能导论”，系统阐述人工智能的基本概念、发展历程、核心内涵、应用场景与未来趋势，结合多模态大模型、具身智能等前沿方向拓宽学生视野，并与营员围绕AI应用、技术局限、行业发展等问题进行互动。窦志成围绕“人工智能前沿进展与发展趋势”，聚焦通用人工智能、智能体、具身智能、AI for Science四大前沿方向，解读行业变革与技术风险，引导学生辩证看待AI发展，树立正确的科技伦理观。
据悉，本次训练营后续将持续开展脑机接口、生成模型、计算机视觉等系列前沿课程，并开设“AI+科学、AI+人文、AI+艺术”三大方向的跨学科探究课题。学员将在名师指导下开展小组科创实践，完成课题研究与成果打磨，并于7月20日进行项目成果展示。
中国自动化学会 供稿
中国科协学会服务中心
中国自动化学会2026 AI探学营（北京）启航
7月14日上午，2026全国中小学人工智能探究性学习训练营（北京）开营仪式在北京举行。120名来自全国各地、经笔试面试遴选出的中小学生，怀揣对人工智能的探索热情齐聚北京，开启为期7天的人工智能深度探究之旅。活动汇聚国内人工智能领域前沿学术资源，以人工智能基础、前沿授课、跨学科项目探究、分组科创实践为核心模式，搭建贯通“学会—高校—中小学”的青少年AI人才培育平台。
“全国中小学人工智能探究性学习训练营”简称“AI探学营”，是由中国自动化学会、中国人工智能学会主办的公益性质科技创新人才培养项目，2026 AI探学营（北京）由中国科学院大学人工智能学院和中国人民大学高瓴人工智能学院联合主办。本次AI探学营汇聚了中国科学院大学、中国人民大学、清华大学、复旦大学等高校专家学者，以及中国人民大学附属中学和北京市十一学校一线教学名师。
会上，中国自动化学会监事长、中国科学院自动化研究所王飞跃研究员回顾了中国自动化学会在青少年科创教育方面的工作。中国人工智能学会秘书长、清华大学信息国家研究中心副研究员林浩哲希望全体营员，夯实学科根基、敢于质疑创新、心怀家国，将人文关怀嵌入科技创新。中国科学院大学人工智能学院执行院长肖俊介绍了高校赋能中小学科创教育的实践探索，鼓励学员夯实基础、敢于突破、坚定科技向善理念。中国人民大学高瓴人工智能学院副院长窦志成寄语学员保持好奇心，在讲座与实践中激发兴趣、为未来奠基。
师生交流环节，专家与往届优秀学员分享研学感悟。清华大学心理与认知科学系AI教育研究中心学术委员会副主任李翊解读AI时代核心素养，提出未来人才需具备问题输出、跨学科探究、颠覆式创新、思辨判别与人文共情五大能力。往届营员代表，北京景山学校远洋分校高一学生李之翀结合自身科创实践经历，分享研学收获，他期待在本次活动中进一步锤炼从建模到解决实际问题的完整能力，养成敢于提出新问题的思维习惯。
开营仪式后，《人工智能基础与前沿课》正式开讲。肖俊讲授“人工智能导论”，系统阐述人工智能的基本概念、发展历程、核心内涵、应用场景与未来趋势，结合多模态大模型、具身智能等前沿方向拓宽学生视野，并与营员围绕AI应用、技术局限、行业发展等问题进行互动。窦志成围绕“人工智能前沿进展与发展趋势”，聚焦通用人工智能、智能体、具身智能、AI for Science四大前沿方向，解读行业变革与技术风险，引导学生辩证看待AI发展，树立正确的科技伦理观。
据悉，本次训练营后续将持续开展脑机接口、生成模型、计算机视觉等系列前沿课程，并开设“AI+科学、AI+人文、AI+艺术”三大方向的跨学科探究课题。学员将在名师指导下开展小组科创实践，完成课题研究与成果打磨，并于7月20日进行项目成果展示。
中国自动化学会 供稿